O professor Francisco Coelho, do Centro Estadual de Tempo
Integral (Ceti) Liceu Parnaibano, de Parnaíba, litoral do estado, representou a
Rede Pública de Ensino Piauiense durante a 8ª edição do Congresso Internacional
de Jornalismo de Educação. O evento, realizado na Fundação Escola de Comércio
Álvares Penteado (Fecap), em São Paulo, é promovido pela Associação de
Jornalismo de Educação (Jeduca).
O educador foi convidado para mediar o painel “O Futuro da Educação é a
Inteligência Artificial (IA)?”, onde destacou a importância da inclusão da IA
no Currículo Escolar, tomando como parâmetro as escolas gerenciadas pela
Secretaria de Estado da Educação (Seduc), os investimentos na formação de
professores e as parcerias firmadas pelo Governo do Piauí, por meio da Seduc,
com plataformas de tecnologia.
“A experiência foi extraordinária. Primeiro, por falar de dois temas
que são apaixonantes para mim, Tecnologia e Educação, que são coisas que me
movem. Além disso, poder, também, trazer para os presentes um pouco da realidade
da IA no estado. Enquanto alguns discutem a introdução dessa Tecnologia de
forma massiva, no Piauí ela já é uma grande realidade”, explicou Francisco
Coelho.
Ainda dentro da temática de inserção da IA no cotidiano escolar, o
painel se propôs a discutir as novas atribuições de professores e gestores
frente ao novo cenário educacional.
“Foi muito perceptível que a minha leitura é muito comum, também, aos
demais participantes, de que a IA não é exatamente o futuro da Educação, porque
quando a gente diz isso, nós tornamos a IA protagonista desse processo e a
tecnologia nunca vai ser a protagonista, sempre vai estar ali a figura do aluno
tendo o seu aprendizado mediado pelo professor”, defendeu.
Na oportunidade, o professor apresentou aos presentes os resultados
alcançados pela Seduc através do Seduckathon, o maior evento de tecnologia do
Piauí, e detalhou a criação do “AEE Buddy”, projeto desenvolvido pelos
estudantes do Liceu Parnaibano, e que se propõe a aprimorar a Educação
Inclusiva, ao identificar comportamentos e emoções em ambientes de Atendimento
Educacional Especializado (AEE).
“Nós discutimos o impacto da Inteligência Artificial, das ferramentas
que se utilizam de IA na Educação, e o futuro. O quanto se altera as
metodologias de ensino e o papel do próprio professor diante dessa imersão tão
grande que nós vivemos”, afirmou o docente.
Além da inserção de IA no cotidiano escolar, a 8ª edição do Congresso
Internacional de Jornalismo de Educação abordou temas essenciais para o
Jornalismo de Educação, como impacto das mudanças climáticas e Educação
Inclusiva.
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