Vista lateral do Colégio Senador Chagas Rodrigues |
Por:
Paulo Afonso Ferreira
A
luz que recai sobre a nossa observação remete a fatos sobre esquecimento e
destruição na educação pública em Parnaíba. Para entender as imagens que nos
leva perceber o que vem ocorrendo na cidade de Parnaíba recorremos à produção
da memoria e da barbárie cuja única síntese é comparar uma pela outra, dai
concluir que investir para desestimular a barbárie é recorrer a memoria para
não esquecer fatos e acontecimentos da historia da educação pública na cidade
de Parnaíba.
A
atual barbarização da nossa educação pública não é tão surpreendente assim se
analisarmos as imagens que comprovam o desmanche de escolas publicas estaduais,
ao mesmo tempo expressa a versão de um passado da sociedade parnaibana que
sempre esteve acompanhada de uma educação que contava um numero expressivo de
escolas em atividades mantidas pelo governo do estado.
Neste
ponto a barbárie assume como algo externo e nocivo a ser evitado na relação
entre o governo estadual e Educação. Quanto à memoria é aquela formada pelos
fatos e aspectos julgados relevantes e que são guardados como referencia do
passado.
As
instalações de escola estaduais em Parnaíba vêm sofrendo danos e muitos, por
conta da ação de vândalos e genocidas. Muitas Unidades tiveram as paredes
totalmente depredadas, pichadas, o telhado arrancado, muros quebrados e, em
diversos casos, equipamentos furtados, bem como existem prédios que há muito
tempo foram desativados.
Vista frontal do colégio Chagas Rodrigues |
A
cerca de que a escola publica de Parnaíba passou por grande desenvolvimento vai
ao encontro da concepção daqueles que desejavam sucesso em seus estudos não
precisavam migrar para o ensino privado, recorrendo às cenas atuais remetem
desatenção e sentimento de perda.
É
valido refletir sobre o que vem ocorrendo nas instalações do grupo escolar José
Narciso o Colégio Senador Chagas Rodrigues. Unidades desativadas entre elas:
Joaz Rabelo, o antigo Coleginho no Alto Santa Maria, o Clovis Salgado da Rua
Francisco Severiano a Escola Técnica Estadual Ministro Petrônio Portela-ETEMPP
com o seu ensino técnico/profissionalizante.
Os
professores muitos deles eram selecionados e capacitados para cursos
especializados e se tornaram emblemáticos na educação pública, entre eles:
Edivaldo, Crânio, Jovelina, Belo, Cláudio, Alencar.
Por
esse motivo cabe ao Estado e seus agentes sob o enfoque da atualização refazer
o papel da desatenção com processo educacional visando assegurar direitos. O
papel do Estado embalado pelo compasso lento de uma luta sem datas a partir da
LDB no ano de 1988 efetivou o direito a educação gratuita priorizando ensino
básico. Isso significa dizer, sendo a educação um direito adquirido o poder
público é obrigado a oferecer uma rede de proteção, mas também exercer o papel
de protetor, fiscalizador e incentivador.
Fachada
do Grupo Escolar José Narciso
|
Quanto
o papel da memoria como meio social visa guardar experiências vividas dando
importância aos fatos relevantes para que não caia no esquecimento, ao
selecionar imagens de escolas publicas de Parnaíba estamos selecionando um
contexto de narrativas de um passado eficiente na constituição da historia da
educação e um presente que aos poucos se torna uma educação desvalorizada, e
esquecida.
Daí de acordo com o (Gonçalves, p.224, 2015) a
capacidade de destruir e a capacidade construir propõe um diálogo com aquilo
que a memoria pode ter mais dolorosa e afetiva na mesma proporção, lembrar-se
dos resultados em luta constante “entre o instinto da vida e o instinto de morte”,
(2015). Desta forma analogia apresenta discursos e práticas daquilo que pode
ser lembrado e preservado.
Escola Cândido Oliveira na Av. Chagas Rodrigues |
Ao
mesmo tempo em que escolas são destruídas e desativadas a educação alcança a
confirmação rápida do descuido, movimentos de esquecimentos gerando prejuízos
para grupos envolvidos no Estado e Sociedade.
As
imagens acessam um quadro onde a memoria é acessível e a barbárie nos parece
difícil de ser controlada. Essa renuncia
vem em nossa mente deixando nossa educação cada vez para trás, elenca um alto
nível de demolição acompanhado a isso considerável crescimento de atitudes
negligentes.
Espero
que a nossa observação ajude o governo do estado a reconhecer nas imagens cenas
de fracasso e abandono não como algo que acontece em terra de ninguém, mas como
um capítulo da historia da Educação que afeta a todos nós.
Parte interna do Grupo Escolar José Narciso no bairro José |
GONÇALVES,
José Reginaldo Santos. O mal-estar no Patrimônio: identidade, tempo e
destruição. Estudos Históricos. Rio de Janeiro-RJ, 2015.
DAMASCENO,
Elda Portela & CUNHA, Renata Cristina da. História e Memória da Unidade
Escolar Zezita Sampaio: das recordações às vivencias aos olhos de professores.
Parnaíba-PI, FID, 2015.
ILANUD-Instituto
Latino Americano das Nações Unidas. Direito à Educação: garantias legais, 2016.
Publicação: Jornal da Parnaíba
2 comentários:
Importante comentário de uma triste realidade. Gostaria de ressaltar que, mesmo à distância, a "política pública da educação" implementada pelo governo do estado é, e sempre foi, nefasta para com Parnaíba. Parnaíba evoluiu de centro acolhedor do ensino fundamental e ensino médio, para o ensino universitário num período relativamente curto. Isso fez com que populações locais evitassem migrações para outros centros. O que fez a "política estadual de educação?" Nada para Parnaíba. Neste sentido, a sociedade organizada poderia ter sido atuante e, reagido com a eleição de representantes regionais que fossem compromissados com a região. A preferência recaiu sobre figuras que apareciam com promessas sem trazer nenhum perspectiva de futuro. Qual a representação política na Câmara Federal da região? Qual a representação política na Assembleia Legislativa? Há que se rever essa leitura. Há tempo. A construção de uma democracia leva tempo. Tudo é um aprendizado. Há que ter decisão. Mais uma vez, perfeito comentário. Salve Parnaíba.
Estudei na Escola Cândido Oliveira, tenho só gratidão a Todos que pertencia a escola, fiz grandes amizades, eu jogava muita bola rsrs, tenho só ótimas recordações...
Seria bom transformar num teatro, numa biblioteca, juntar pessoas que pudesse comprar... Saudades dessa ,Escola ❤️❤️❤️❤️❤️
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